Учитель логопед Пешкова Елена Леонидовна

О себе: Я, Пешкова Елена Леонидовна, учитель – логопед МБДОУ «Детский сад № 4 «Солнышко» п. Кадуй. Образование – высшее. В 1997 году окончила Череповецкий государственный университет, присуждена квалификация «Педагог – психолог» по специальности «Коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная)». Имею первую квалификационную категорию.

Свою деятельность я осуществляю согласно нормативно – правовой базе на федеральном, региональном и муниципальном уровнях. Программно – методическое обеспечение моей деятельности:

Т.Б.Филичева, Г.В. Чиркина «Программа обучения и воспитания детей с ФФН (старшая группа детского сада)».- М., 1993 г..
Т.Б.Филичева, Г.В. Чиркина «Подготовка к школе детей с ОНР в условиях специального детского сада»: в 2 частях. Ч.I. Первый год обучения (старшая группа).- М.: издательство "Альфа", 1993г..
Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина "Подготовка к школе детей с ОНР в условиях специального детского сада": в 2 частях. Ч.2. Второй год обучения (подготовительная группа).- М.: издательство "Альфа", 1993 г..
Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова "Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение." Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. – М.: издательство "ГНОМ и Д", 2000 г..
Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова «Формирование звукопроизношения у дошкольников»: Учебно – методическое пособие для логопедов и воспитателей детских садов». – М.: МГОПИ, 1993 год.
«Преодоление общего недоразвития речи дошкольников.» Учебно – методическое пособие./ Под общ. ред. Т.В. Волосовец. – М.: Институт общегуманитарных исследований, В. Секачев, 2002 г..
Г.А. Каше «Подготовка к школе детей с недостатками речи». – М.,1985 г.
Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова «Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя речи)». – СПб., СОЮЗ, 1999 г..
Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова «Преодоление речевых нарушений у дошкольников. Коррекция стертой дизартрии.» - С.-Пб., 2001 г..
В.И. Селиверстов «Речевые игры с детьми». М., «ВЛАДОС», 1994 г..
М.В. Фомичева «Воспитание у детей правильного произношения», М., 81 г..
А.И. Максаков, Г.А. Тумакова «Учите, играя. Игры и упражнения со звучащим словом». М., «Просвещение», 1983 г..
И.А. Кравченко «Игры и упражнения со звуками и словами». М., Издательство «Гном – Пресс», 1999 г..

В своей работе использую приемы развивающего обучения (практические, игровые, наглядные, словесные), индивидуальный подход, подгрупповые формы работы, вопросы, стимулирующие речевую и мыслительную активность детей и пр.

Влиять на снижение уровня заболеваемости помогают здоровьесберегающие факторы:

составлен график проветривания логопедического кабинета,
учитываются внешние признаки утомления,
проводятся физкультминутки в середине непосредственно образовательной деятельности,
динамические паузы между занятиями не менее 10 мин.,
установлена взаимосвязь с невропатологами, окулистом, ЛОР-врачом (к этим специалистам дети направляются по мере необходимости),
проводится мониторинг уровня развития речи детей,
длительность непосредственно образовательной деятельности соответствует возрасту детей и требованиям СанПиНа,
во взаимодействии с детьми использую личностно – ориентированный подход, положительный эмоциональный настрой.

В профилактических и коррекционных целях я использую:

физкультминутки,
упражнения на снятие напряжения, утомляемости,
пальчиковые игры,
мимические и артикуляционные упражнения,
дыхательные упражнения по Стрельниковой А.Н.,
упражнения на развитие нижнедиафрагмального дыхания,
упражнения на дифференциацию ротового и носового дыхания,
постизометрическую релаксацию,
упражнения на развитие межполушарного взаимодействия, на развитие координации движений плеч и языка, рук и языка, глаз и языка, мимико-артикуляторных мышц.

Город	Вологодская область, пгт Кадуй
Образование	Высшее
Специализация	Учитель-логопед
Стаж работы	15 лет	Опубликовано	2013.09.28
Контакты	Для связи с учителем-логопедом из пгт Кадуй Еленой Леонидовной через форму "Оставить комментарий"