Кодирование для детей дошкольного и младшего возраста

Кодирование — это основа обучения. И в самом деле, вспомните: звук мы обозначаем (кодируем) буквой, число — цифрой, музыку — нотами, местность — планом, картой и т. д. А едва ребёнок запомнил буквы родного языка — даём те же буквы, но обозначаем ими уже другие звуки. Например, при изучении иностранного языка буква Р обозначает звук, который в русском языке обозначает буква П.

В языках, основанных на латыни и использующих латиницу, один и тот же значок (буква) может обозначать и разные звуки (например, U может обозначать звуки [у], [ю], [а]). При изучении алгебры мы даём те же латинские буквы, но значение у них — числовое.

Таким образом, умение кодировать и менять коды необходимо при обучении. Игры на кодирование позволяют закреплять различение понятий «звук», «буква», «знак», учат распределять внимание. При желании ребёнок может составить свой код и обмениваться с вами шифрованными посланиями.