Преимущества, особенности дистанционной подготовки, переподготовки учителей-дефектологов

В современных условиях востребованность образовательных услуг, оказываемых в режиме онлайн, постоянно растет. Инновационная форма обучения позволила осуществлять повышение уровня профессионализма педагогов без отрыва от работы.

Дистанционные технологии решили и другую проблему: они открыли доступ к необходимой информации учителям, ведущим деятельность в разных регионах России. Форма обучения через интернет включает в себя теоретическую и практическую части, как у традиционных курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки в формате офлайн. При этом преподавателями, разработчиками дистанционных курсов тоже являются ведущие специалисты в той или иной отрасли педагогики.

Организаторы формы обучения в режиме реального времени прекрасно понимают ценность обмена опытом между учителями, который существенно повышает качество профессиональной подготовки, переподготовки. Чтобы осуществлять его через интернет, они используют технологии видеоконференцсвязи. Последние позволяют слушателям курсов участвовать в обсуждении проблем педагогики, получать консультации, проходить промежуточную, итоговую аттестации в формате онлайн.

Доступ к дистанционным программам возможен со стационарных компьютеров и различных мобильных устройств. При этом графики лекций, семинаров, тестирований слушателей отличаются гибкостью, адаптированностью к расписанию работы педагогов. Подробнее о других организационных особенностях дистанционного обучения по направлению переподготовка учитель дефектолог вы можете узнать на интернет-портале Центра дополнительного образования «Луч знаний». Здесь же в режиме онлайн легко выбрать наиболее подходящую программу курсов на 300, 600, 1000, 1500 или 2000 часов.

Важный нюанс: современные технологии позволяют проходить переподготовку индивидуально или в группах, когда, например, технику для видеоконференцсвязи устанавливают в одном учебном заведении (где собираются вместе учителя) либо региональное министерство, местный отдел образования, частное учебное заведение оплачивают одновременное обучение определенного количества специалистов. Такой подход, как показывает практика, в среднем снижает на 15-20% расходы на непрерывное образование педагогов без ущерба общему качеству получения дистанционных услуг.

Современные курсы учителей-дефектологов включают в себя и услуги персонального сопровождения слушателей. Личный куратор помогает специалистам не только в процессе повышения квалификации либо переобучения. Реализация инновационных концепций непрерывного образования подразумевает, что после окончания обучения бывшие слушатели курсов будут бесплатно получать услуги постобучающего сопровождения.