Чтение чертежей: проблемы своевременного формирования навыков

Изменения в школьной программе влияют на качество профессионального образования, которое обучающиеся в дальнейшем получают в вузах, средних специальных учебных заведениях. Далеко не все родители считают черчение важным предметом и уделяют внимание формированию у детей графических компетенций. К чему приводит подобная позиция?

В российских средних общеобразовательных учебных заведениях черчение больше не является обязательным предметом и существует в формате факультативов. Исключением являются профильные классы. В ряде гимназий, лицеев предмет изучают с начальной школы, но это касается учебных заведений, чьи выпускники поступают в инженерно-технические вузы. Данное изменение в программе привело к снижению уровня овладения графическими компетенциями. Более того: оно негативно отразилось на изучении учащимися геометрии, технологии, физики, информатики, формировании у детей пространственного мышления.

Последний пункт особенно важен для дальнейшего образования. Без развитого пространственного мышления невозможно полноценное овладение профессиональными компетенциями строителя, архитектора, автомеханика, дизайнера, электрика, геодезиста... Если обучающиеся планируют в дальнейшем получать медицинское образование в вузах, надо учесть заранее: чтение чертежей для студентов будет обязательным навыком, подробнее https://studently.ru/blog/chertezh/kak-chitat-chertezhi/. Связано это с тем, что в сфере здравоохранения применяют высокоточное оборудование, и работа с аппаратурой требует от врачей графической грамотности, глубоких технических знаний.

Развитие пространственного мышления в каждом возрасте происходит с определенной скоростью. В детстве, отрочестве она считается максимальной, потом процесс существенно замедляется. Интересный нюанс: при усвоении графических компетенций у детей развиваются одновременно оба полушария головного мозга, что в позитивно отражается на изучении гуманитарных наук и предметов естественно-математического цикла. Аналогичный эффект приносит обучение чтению чертежей в школьном возрасте. С данными компетенциями взаимосвязано и умение работать с задачами, чье решение предполагает комплексный подход, многовариантную обработку данных.

Если ребенок категорически отказывается посещать факультативные занятия по черчению, родителям не следует равнодушно относиться к данному факту. Школьнику необходимо разъяснить (с учетом его возраста), для чего надо уметь читать чертежи. Важный нюанс: усвоение графических навыков дисциплинирует, приучает детей к аккуратности, точности. Черчение обладает огромной воспитательной ценностью!