Дистанционное обучение детей: преимущества и сложности

Востребованность онлайн-обучения неуклонно растет. Современные технологии стали фундаментом для создания новых систем образования, воспитания, развития подрастающего поколения. Ярким подтверждением того признано дистанционное обучение. В чем его преимущества?

Психологи утверждают: главной причиной популярности образовательных интернет-технологий является индивидуальный подход к каждому ребенку, максимальный учет интересов, склонностей, психологических особенностей обучающихся. Важной частью подготовки занятий, уроков, проводимых в режиме онлайн, является регулярное тестирование учеников. По его результатам специалисты подбирают методы объяснения нового материала, практические задания для закрепления знаний, умений, навыков.

Между результативностью и атмосферой обучения, освоением ключевых компетенций существует прямая взаимосвязь. Привычная обстановка, комфортные условия, возможность заниматься в удобное время идут на пользу образовательному процессу, благотворно влияют на здоровье детей, позволяют представителям подрастающего поколения успешно осваивать азы тайм-менеджмента.

Педагогическая практика подтверждает: учащиеся, чье обучение идет в режиме онлайн Kids Smart, быстрее своих сверстников осваивают ключевые образовательные компетенции, динамичнее развиваются в интеллектуальном плане. Дети стараются самостоятельно планировать режим дня так, чтобы результативно заниматься и полноценно отдыхать, они обладают более высоким уровнем мотивации к изучению предметов школьной программы, посещению факультативных, дополнительных дистанционных занятий.

Интернет-технологии превращают освоение новых компетенций в увлекательный процесс, где каждый ребенок чувствует свою значимость, что считается дополнительным мотивационным фактором для всестороннего развития личности. Однако важно понимать: такая форма получения знаний требует от педагогов и родителей целенаправленного формирования у детей умений, навыков самостоятельно принимать решения по реализации личностного потенциала (образовательной траектории).

Главная сложность дистанционного обучения, как признаются в многочисленных опросах взрослые: делегирование несовершеннолетним прав планировать, выстраивать свой распорядок дня, регулировать нагрузку. Респонденты отмечают, что не готовы предоставлять свободу действий детям в плане выбора образовательной траектории либо сталкиваются с проблемами организации контроля за школьниками. С другой стороны: по мере изменения подходов к обучению формируется новая категория заказчиков, получателей образовательных услуг, которые выбирают дистанционное взаимодействие с педагогами и психологически готовы к возникновению подобных трудностей.