Динамические паузы в работе логопеда

Всем известно,что ребенок развивается в движении, а с развитием двигательных навыков тесно связано и звукопроизношение, поэтому так важно в процессе образовательной деятельности логопеда использовать динамические паузы, пальчиковые и подвижные игры.
Во время проведения динамических пауз происходит автоматизация звуков, развиваются интонация и выразительность голоса, а также мимика, пластика движений, точность и координация как общей, так и мелкой моторики. Это особенно важно для детей с нарушениями речи.

Вашему вниманию предлагаю динамические паузы, предназначенные для детей дошкольного возраста, которые развивают мелкую и общую моторику, координацию движений, зрительную и речеслуховую память, общее и произвольное внимание.

Водолаз

Дети становятся по кругу и говорят:

«Как обитатели моря живут, узнать мы хотим! Скорее в путь!
Превратимся в водолазов и все в лодки сядем разом»
(садимся на пол и «гребём» вёслами»)

В лодке водолаз сидит и вокруг себя глядит
(очерчиваем руками лодку и смотрим из – под лодки влево, вперёд, прямо, поворачивая голову)

Ласты водолаз надел, очки натянул, слегка наклонился и в море нырнул.
(сидя на полу, дети одевают ласты, очки, встают и показывают движение ныряльщика)

Ниже и ниже он погружается и лишь пузырьки иногда вырываются
(отпускаем обе руки ладонями вниз и выполняем движения брас, как в плаванье)

Минутка и на морском он дне и видимость хорошая вполне
(рассматриваем из –под ладошки)

Рыбки стайкой проплывают, только хвостики мелькают
(бег змейкой по кругу)

Водоросли у камней растут и медузы тут как тут
(останавливаемся и колышем руками, кистями рук показываем щупальцамедуз)

Вот проплыла камбала
(ладони соединить и выполнять ими движение «змейка»)

Плоская - ну как доска
(похлопать ладонью об ладонь)

А по дну ползёт звезда, до чего же хороша! Все пять щупалец - лучей растопырены на ней.
(ползать на четвереньках по кругу, растопырив пальцы рук)

Коньки вылезают из – под камней, осмотрятся и за добычей скорей!
(в приседе перебираем пальцы по полу)

Водолаза увидали и за камни убежали.
(перебирая пальчиками спрятать руки за спину)

А морские - то ежи – хорошо защищены у них острые иголки и враги им не страшны.
(соединяем ладони обеих рук, пальцы растопырены)

Водолазу снова в путь. Кислорода полной грудью хочется ему вдохнуть.
(руки на пояс, выполнить упражнения)

Вот и в лодке он опять.
(садимся на пол и «гребём вёслами»)

Будет что всем рассказать.



Летим в космос

Мы цепочкой друг за другом, взявшись за руки, идем.
(цепочкой идем и змейкой, меняя направление)

Повернувшись внутрь круга, медленно кольцо замкнем.
(становимся по кругу, взявшись за руки)

Вот колечко, то есть круг, наши руки, приподнявшись, лучиками стали вдруг
(руки вытянуть вперед, не сгибая их в локтях)

Мы сомкнулись, повернулись – раз! И солнце обернулось.
(делаем один шаг вперед, поворот кругом)

Чтоб нас лучше разглядели, раз – присели, два – присели.
(выполняем приседания, руки вытянуты вперед)

Вдаль сейчас ракета мчится, прямо к звездной тишине.
(форму ракеты делаем, у первого ребенка правая рука вытянута в перед)

И звездою обратившись, ярко светит в темноте.
(делаем форму звезды, исходное положение – основная стойка)

Можем сделать мы флажок
(выполняем)

Можем треугольник.
Это все легко и просто – сделать может школьник.
(делаем треугольник – плечом к плечу, смотрим в круг)

Вот так лес какой нарос, много елок и берез.
(становимся по кругу)

Ветер, ветер налетает, ветки гнет он и ломает.
(выполняем движение руками влево, вправо)

Корни землю зацепили, крепко – крепко укрепили.
(выполняем три наклона вперед)

Мы рукою всем помашем
(машем правой рукой, левая рука на поясе)

До свидания, Вам мы скажем.
(проговариваем слово «до свидания» выразительно)

Разминка для пальчиков с массажным мячом
(движения пальцев соответствуют словам)

Мячик мы массажный взяли и в ладошках покатали.
Он – колючий, словно ёжик, двух касается ладошек.
Вверх и вниз, и вправо влево катим, мячик мы умело.
Чтобы пальчики размять, будем мы его сжимать.
Каждый пальчик разминаем, в кулачок потом сжимаем.

Земноводные
(считалка)

Возле речки Амазонки, где зелёненький лужок,
Земноводные играют: собрались они в кружок:
Крокодил и черепаха, лягушонок и тритон.
Остановится считалка - выходи из круга вон!
Ты нас ловишь – не зевай поскорее всех поймай!

Автор материала: Съёмщикова Татьяна Алексеевна