Учитель-логопед Суслова Ольга Владимировна

О себе: Закончила РГПУ им А. И. Герцена. Опыт по специальности 2 года в детском саду с детьми с ЗПР, 6 лет работаю школьным логопедом на речевых классах. Активно занимаюсь частной практикой 9 лет в том числе с детьми с ДЦП, РДА, при СДВГ, со взрослыми. Работаю над  профилактикой и коррекцией всех видов дисграфии, дислексии (специфических ошибок при письме и чтении). Владею методикой по успешному устранению пропусков на письме.

Провожу:

  • диагностику нарушений устной и письменной речи, раннего развития детей,
  • коррекцию нарушений звукопроизношения (используя зондовый массаж),
  • развитие  фонематического слуха, слоговой структуры слов,  лексико-грамматической стороны речи,
  • подготовку к школе.

Использую для работы разнообразный дидактический материал-печатные издания коллег и  собственные наработки.


Публикации профессионального специалиста

Задать вопрос Ольге Владимировне или оставить комментарий

Оставить комментарий
               
     
Введите символы или вычислите пример:
captcha
Светлана
Светлана 2012-12-07 22:04:11 #
Здравствуйте! Подскажите,пож-та, как правильно помочь ребёнку со звуком Ш? Воздух выходит как-то неправильно,то сбоку, то сквозь зубы? Спасибо.
Ольга Владимировна
Ольга Владимировна 2012-12-07 23:09:54 #
Вот несколько упражнений. "Чашечка". Для начала можно "полакать" воду из ложки, потом удержать язык в виде чашки (капнуть воду в язык, удержи!). «Фокус». Язык прижат к в. губе в середине желобок для воздуха. Кусочек бумаги приклейте водой к конч. носа (Сдуй его). Для выработки правильного направления воздуха дети любят "Пузыри".
Ольга Владимировна
Ольга Владимировна 2012-12-07 23:14:31 #
"Пузыри". Тот же "Фокус", но в пространство между языком и в. губой поместите трубочку от сока. Ребенок дует в воду и видит результат-пузыри, особенно эффективен при боковом ш. Если дует в бок по привычке- пузырей нет. Удачи в постановке!
Страницы: