Учитель-логопед Плохих Галина Владимировна

О себе: Работаю учителем–логопедом в МОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа Белгородской области Белгородской области имени Героя России Ю.А. Чумака» 18 лет.

Имею высшее образование. В 1994 г закончила с отличием Белгородский педагогический колледж получила квалификацию учитель начальных классов; в 1997 Белгородский филиал Международной педагогической академии в Москве получила квалификацию учитель с дополнительной специализацией «Логопедия; в 2009 Белгородский государственный университет с отличием получила квалификацию преподаватель дошкольной педагогики и психологии и учитель-логопед.

Имею награды: «Почётный работник общего образования Российской Федерации» награждена почетной грамотой департамента образования, культуры и молодежной политики лауреата за участие в областном конкурсе "Логопедическая шкатулка-2010"и "Логопедическая шкатулка-2014",благодарностью адми нистрации Белгородского района за большой вклад в социально-экономическое развитие района (2012 г.); призер регионального этапа Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодёжью на соискание премии "За нравственный подвиг учителя" ; диплом департамента образования, культуры и молодежной политики лауреата областного конкурса "Родники святого Белогорья"; благодарность администрации проекта «Логопед плюс» за подготовку методических материалов на сайте logopedmaster.ru; грамота Архиепископа Белгородского и Старооскольского «Во свидетельство о посещении торжеств, посвящённых 100-летию канонизации Святителя Иоасафа, епископа Белгородского, чудотворца».

Практика и поиски новых путей повышения результативности логопедической работы показали, что добиться положительного результата в коррекционной работе с детьми невозможно без приобщения их к духовно - нравственным ценностям.

Воспитательная работа на коррекци онных занятиях направлена на формирование духовно-нравственных качеств личности младшего школьника, на основе материалов прочитанных притч, сказок, рассказов. У учащихся совершенствуются фонетико-фонематические процессы и лексико-грамматический строй речи, закрепляются навыки правильного звукопроизношения, что способствует развитию всех языковых систем полноценной речевой деятельности, формируются положительные жизненные установки.

В своей работе использую православные стихи для автоматизации звуков ,которые направлены на приобщение учащихся к православной культуре и нравственному воспитанию, развитию интереса к духовной поэзии, родной речи, познанию добра, обогащению внутреннего мира ребёнка. Дети повторяют за педагогом стихи, сопровождая речь движениями. Стихотворная форма благодатно влияет на выработку ритмической речи параллельно с ритмичностью движений.

В каждой работе важен результат. Кроме формирования нравственной составляющей личности младшего школьни ка ребенок, занимающийся на логопункте, получает богатый запас знаний в вопросах истории и развития православной культуры нашей страны. Учащиеся, занимающиеся на логопункте, стали победителями, призёрами муниципального и регионального этапов олимпиады по православной культуре в 2012, 2013 и 2014 гг.

Через учебный диалог учителя-логопеда и ученика происходит культурное, нравственное и духовное взаимообогащение учащихся и учителя.

Пытаюсь зажечь в них хотя бы свечу –
Не худшая все- таки участь.
Мне кажется, я их чему-то учу,
А это они меня учат. (А. Дольский)

Таким образом, основа коррекционной работы, ее главный принцип заключается в построение жизни, как педагога, так и ребенка, пришедшего на занятия на основе требований христианского совершенства и свободном признании правила - «уклонись от зла и сотвори благо».Интеграция художественного слова и коррекционно-логопедических занятий, позволяет решать не только коррекционные и развивающие задачи, но и воспитательные.

Город	Белгородский район, п. Октябрьский
Образование	Высшее
Специализация	Учитель-логопед
Стаж работы	18 лет	Опубликовано	2015.01.27
Контакты	Для связи с учителем-логопедом из Белгородской области Галиной Владимировной через форму "Оставить комментарий"