Учитель-логопед Киреева Наталья Михайловна

О себе: Я работаю с учащимися с задержкой психического развития (ЗПР). Известно, что у данной категории детей отмечается низкий уровень познавательной активности. Для активизации деятельности учащихся я использую следующие методы и приемы обучения:

1. Сигнальные карточки (использую при выполнении заданий. Это могут быть круги разного цвета по звукам, карточки с буквами, с цифрами (по количеству слогов в слове и т.д.).
2. Картинный материал (развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, активизации словарного запаса, развитие связной речи).
3. Кинезиологические упражнения (сохранение и укрепление здоровья учащихся.
4. Работа с бланковыми методиками (материалы в виде карточек, бланков, связанных с темой занятия, для диагностики.
5. Рефлексия настроения (использование карточек в соответствии с настроением в начале и конце занятия).
6. Рефлексия окончания занятия (обозначение видов заданий символами).

Задать вопрос Наталье Михайловне или оставить комментарий

Уважаемые родители, Вы можете воспользоваться сервисом Доска объявлений.
Читаем правила пред тем как, оставить комментарий. ЧитатьВнимательно пишем комментарий: соблюдаем пробелы, без орфографических ошибок. О стоимости услуг только в личной переписке или на «Доске объявлений».

Данную страницу никто не комментировал. Вы можете стать первым.

               

     

Размер 1 2 3 4 5 6 7

Введите символы или вычислите пример: