Методическое пособие по развитию речи для работы с родителями «Семь ступеней»

Признание ведущей роли педагогов нисколько не умаляет огромного значения семьи в развитии ребёнка, так как родители являются первыми и главными учителями и воспитателями. К сожалению, нередко встречаются семьи, в которых допускают серьёзные ошибки при общении с ребёнком, что отрицательно сказывается на его развитии.

Основной причиной этих ошибок является недостаточный уровень знаний родителей о развитии речи ребёнка, так как преобладающее число речевых нарушений происходит не от биологических, а от социальных причин, являясь следствием неправильного отношения к речи ребёнка со стороны взрослых. Большинство родителей недостаточно осознают степень проблемы, возможных последствий, но хотят и готовы помочь своему ребёнку.

Следовательно семья нуждается в обучении основам педагогических технологий, так как успешным коррекционно- образовательный процесс может быть только тогда, когда родители ясно понимают цель и задачи работы логопеда, пути и средства их осуществления.

Коррекционно-образовательный процесс зависит от содержательного и многообразного общения логопеда и родителей с ребёнком.

Существуют различные формы пропаганды педагогических знаний, но особое место занимают наглядные средства, которые способствуют преодолению у родителей поверхностного суждения о роли воспитания и обучения в дошкольном возрасте, оказывают эффективную практическую помощь семье в организации развивающего взаимодействия с ребёнком.

Представленная презентация продолжат знакомить родителей в доступной и занимательной форме с теоретическими и практическими вопросами развития речи у детей старшего дошкольного возраста.