Внедрение логопедических здоровьесберегающих технологий на школьном логопункте

«... работа с детьми ОВЗ нацелена на формирование:

  • звукопроизношения;
  • фонематических процессов;
  • пополнение лексического запаса;
  • грамматического строя речи;
  • связной речи»

  • - чтения;
  • письма ...»

«... внеурочная деятельность:

  • «Мастерская общения»;
  • «Звуки, буквы и слова»;
  • «Я – исследователь происхождения слов - зоонимов»;

итог проекта: постановка сказки «Репка» ...»

«... методическая тема: «Эффективность включения здоровьесберегающих технологий в общеобразовательный процесс при организации коррекционно – развивающей работы с детьми с ОВЗ» ...»


Заказать оригинал презентации: Данный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра.

«... цель: повышение эффективности образовательного процесса посредствам включения здоровьесберегающих технологий на коррекционных логопедических занятиях ...»

«... объект: дети специального коррекционного 1-б класса, в количестве 12 человек ...»

«... особенности детей:

  • нарушения артикуляционных укладов;
  • нарушения общей и мелкой моторики;
  • нарушение оптико – пространственного праксиса;
  • расторможенность и заторможенность мышечного напряжения;
  • повышенная утомляемость;
  • неустойчивость внимания;
  • расстройство памяти;
  • несформированность мышления ...»

«... здоровьесберегающие технологии:

  • артикуляционная гимнастика;
  • мимическая гимнастика»
  • развитие мелкой моторики;
  • развитие общей моторики;
  • зрительная гимнастика;
  • графические диктанты;
  • нетрадиционные технологии (хромотерапия, ароматерапия, музыкатерапия, массаж Су – Джок и самомассаж ...»

«... вывод: таким образом внедрение логопедических здоровьесберегающих технологий благотворно влияет не только на речь, но и на его физическое и психическое здоровье ребенка в целом ...»

«... самообразование:

  • курсы повышения квалификации «Ритмика для детей с ОВЗ»;
  • участие в районном семинаре по здоровьесбережению;
  • открытое занятие «Путешествие в оранжевый сад»;
  • участие в фестивале «Я иду на урок»;
  • посещение РМО учителей – логопедов ...»

«... девиз: «Мы не можем делать великие дела – только малые, но с большой любовью» Мать Тереза ...»

Автор материала: Валова Анна Сергеевна
Также по теме: