Особенности логопедической работы с картинками в условиях детской районной поликлиники

Особенности работы с учениками младших классов общеобразовательных школ, имеющими нарушения письма, в условиях детской районной поликлиники.

Логопедам детских районных поликлиник наряду с различными речевыми нарушениями приходится оказывать помощь и ученикам начальных классов, страдающим дисграфией, то есть нарушением письма. В условиях поликлиники лучше всего заниматься с подгруппой детей (три человека) в течение 20-25 минут. Можно объединять для занятий учеников 2-3 классов и 3-4 классов. Занятия нужно проводить 2 раза в неделю.

В работе со школьниками мне очень помогают карточки, которые я делаю сама. Карточка состоит из двух частей: 1) картинка и слово с одной пропущенной буквой, 2) на обратной стороне карточки написано предложение, в которое нужно вставить слово из первой части.
Данные карточки способствуют не только улучшению работы над письмом, но и развивают внимание и память.

Также карточки можно использовать и как речевой материал по автоматизации и дифференциации звуков на занятиях по звукопроизношению.