План взаимодействия учителя - логопеда с педагогами
- учителями начальных классов
- воспитателями ГПД
- учителем музыки
- учителем физической культуры
- учителем изобразительного искусства
- учителями иностранного языка
- педагогом - психологом
№ |
Тема |
Форма |
Участники |
Сентябрь |
|||
1. |
«Организация коррекционно-логопедической работы с учащимися с ОВЗ» |
Круглый стол |
Учителя начальных классов |
2. |
«Особенности речевого развития учащихся с ОВЗ» |
Консультация |
Учителя начальных классов |
3. |
«Основные направления взаимодействия школьных специалистов в коррекционной работе» |
Беседа |
Педагог - психолог |
4. |
«Итоги обследования устной и письменной речи учащихся с ОВЗ» |
Выступление на совещании |
Педагогический коллектив |
Октябрь |
|||
|
«Упражнения для развития речевого дыхания у учеников с недостатками речи» |
Консультация |
Учителя начальных классов |
|
«Развитие произвольной графической активности и зрительно-моторной координации на уроках ИЗО» |
Беседа |
Учитель ИЗО |
|
«Диктант-рисование» |
Мастер-класс |
Учитель ИЗО |
|
«Рекомендации по работе с тетрадью взаимосвязи учителя – логопеда и воспитателей ГПД» |
Консультация |
Воспитатели ГПД |
|
«Развитие у учеников мотивационной готовности к школе» |
Беседа |
Педагог - психолог |
|
«Коррекция и развитие общей моторики, пространственных представлений» |
Беседа |
Учитель физической культуры |
|
«Развитие речеслуховой памяти и внимания на уроках английского языка» |
Беседа |
Учитель иностранного языка |
Ноябрь |
|||
|
«Использование артикуляционных упражнений на уроках и во внеурочной деятельности» |
Консультация |
Учителя начальных классов |
|
«Изучение состояния контроля собственной речи учениками в ходе урока» |
Посещение уроков |
Учителя С(К)к |
|
«Средства оздоровительной направленности на коррекционных занятиях» |
Выступление на МО учителей начальных классов |
Учителя начальных классов |
|
«Понятие ЗПР. Виды ЗПР. Причины ЗПР. Обучение детей с ЗПР в общеобразовательной школе. Современный урок в специальном (коррекционном) классе» |
Выступление на МО учителей, работающих в С(К)к |
Учителя С(К)к Педагог - психолог |
|
«Использование элементов логоритмики на уроках музыки» |
Беседа |
Учитель музыки |
| | |||
Декабрь |
|||
|
«Использование игровых технологий по развитию фонематических процессов» |
Консультация |
Учителя начальных классов |
|
«Динамика речевого развития учащихся, занимающихся на логопункте» |
Беседа |
Учителя С(К)к |
|
«Динамика развития психологических процессов у учащихся, посещающих логопедические занятия» |
Беседа |
Педагог - психолог |
|
«Артикуляционная гимнастика-как инструмент правильного произношения иностранных слов» |
Беседа |
Учитель иностранного языка |
Январь |
|||
|
«Логопедические упражнения на уроках русского языка и чтения» |
Выступление на МО учителей начальных классов |
Учителя начальных классов |
|
«Формирование навыков эффективного общения, адекватного отношения к речевому дефекту» |
Выступление на МО учителей, работающих в С(К)к |
Учителя С(К)к |
|
«Особенности работы с учащимися с ЗПР» |
Беседа |
Педагог - психолог |
|
«Необходимость контроля за речью учащихся на уроках и в ГПД» |
Беседа |
Учителя С(К)к |
|
«Динамика развития общей моторики у учащихся» |
Беседа |
Учитель физической культуры |
|
«Коррекция слухового внимания учащихся на уроках музыки» |
Беседа |
Учитель музыки |
Февраль |
|||
|
«Дисграфия и дизорфография, их проявления на письме у учащихся» |
Консультация |
Учителя начальных классов |
|
«Формирование временных представлений у учащихся с ОВЗ» |
Консультация |
Воспитатели ГПД |
|
«Изучение состояния контроля собственной речи учащихся в ходе урока» |
Посещение уроков |
Учителя С(К)к |
Март |
|||
|
«Задания, способствующие устранению недостатков чтения и письма у младших школьников» |
Консультация |
Учителя начальных классов |
|
«Обзор литературы по вопросам нарушения письма и чтения» |
Выступление на МО учителей начальных классов |
Учителя начальных классов |
|
«Здоровьесберегающая программа «БОС». |
Выступление на МО учителей, работающих в С(К)к |
Учителя С(К)к |
|
«Дидактические игры в работе с учащимися» |
Консультация |
Воспитатели ГПД |
|
«Развитие правильного речевого вдоха и выдоха при разучивании песен » |
Мастер-класс |
Учитель музыки |
Апрель |
|||
|
«Театрализованная деятельность учащихся как средство преодоления речевых недостатков» |
Консультация |
Учителя С(К)к |
|
«Динамика развития двигательной активности учеников» |
Беседа |
Учитель физической культуры |
|
«Рекомендации по заполнению педагогических представлений и характеристик на учащихся» |
|
Учителя начальных классов |
Май |
|||
|
«Динамика речевого развития учащихся, занимающихся на логопункте» |
Беседа |
Учителя С(К)к |
|
«Практические и теоретические рекомендации по осуществлению коррекционно – логопедических мероприятий для учащихся в период летних каникул» |
Консультация |
Учителя С(К)к |
