Дифференциация «З-Ж». Дидактический материал
1. Читай целыми словами:
- ёж – уж - ужи – лужи – лужа – луза – лоза – коза – кожа – корж – морж – мороз
- жара – жаба – жбан – звал – знал – зной - злой – зола – жила – жить – жизнь – жезл
- лезу – лежу – гляжу – взгляд – лязг – визг – зигзаг – загнул – заснул –жасмин – ужасно
– грузил – кружил – дружил – Дружок – друзья – груздь – пружина – снежинка –слезинка
2. Прочитай слова, добавляя слоги:
ЗА, ЖА: сту _, гро _ , Ли _ , лу _ , ба _ , _ ба, _ бры, _ вод, _ бор, _ пах, _ рил, _ гадка;
ЗУ, ЖУ: ви _ , ве _ , бу _ , жуж _ , ска _ , _ бры, _ ки, _ равль, _ рчит, _ бной, _чка;
ЗИ, ЖИ: _ ма, _ вут, _ раф, _ лет, пока _ , приве _ , ма _, лы _ , е _ , пол _.
3. Прочитай слова, вставляя буквы З, Ж:
а) _ нать, _ дать, _алеть, _ алить, _мурки, Мур _ ик, де _ урный, кру _ ева, пи _ ама,
ре _ ина, _ ёлтый, _елёный, поле _ ный, сне _ ный, бере _ но, бере _ а;
б) _ и _ нь, _ а _ да, _ а _ им, _ еле _ о, _ ве _ да, _ а _ игать, _ ано _ а, во _ мо _ но,
_ емчу _ ина, _ акру _ ил, _ а _ евал, _ а _ венел, _ алю _ и, _ у _ _ т.
4. Вставьте пропущенные буквы Ж или З в слова.
Подчеркните на каждой строчке "лишнее" слово.
_ автра, _ атва, дру _ ья, во _ ы
са _ а, пры _ ок, гво _ дика, кру _ ить
_ амер _ ать, _ ано _ а, _ авя _ ать, _ у _ елица
_ еле _ о, _ ар _ авел, ра _ дра _ ение, _ а _ ила
5. Зачеркни цифру, соответствующую месту заданного звука в слове.
6. Измени слова по образцу: дрожал – задрожал
жарил, жевал, зеленел, жёг, звонил, брезжил, журчал, звучал, жужжал, визжал.
7. Подумай, как правильно расставить слоги, чтобы получились слова:
пиро гори эта бере мага |
за зин жок жи зонт |
нож жа здо гряз зна |
нуля ровье комый лоба ницы |
кру сне кор кры ко |
зи жов жин зы же |
ва ка на ник рёк |
8. Разгадай кроссворды.
9. Разгадай кроссворд.
По горизонтали: 1. предмет мебели. 4. Орган речи и средство общения. 5. Два берёзовых коня по снегам несут меня (загадка). 8. Детёныш лошади. 10. степная птица. 11. Кустарник с цветками в виде жёлтых шариков.
По вертикали: 2. Капустница – бабочка, а божья коровка - … 3. Садовый колючий кустарник с зелёными ягодами. 6. Неядовитая змея. 7. Африканская полосатая лошадь. 9.В нём можно увидеть своё отражение.
10. Подбери к прилагательным существительные.
Составь словосочетания.
а) Забавный …, забавная …, забавное … б) Зимний …, зимняя …, зимнее … в) Ржавый …, ржавая …, ржавое … г) Змеиный …, змеиная …, змеиное … д) Жёлтый …, жёлтая …, жёлтое … |
(обезьяна, ёжик, животное) (закат, кружево, стужа) (железо, задвижка, гвоздь) (кожа, жало, взгляд) (жилет, здание, зажигалка) |
11. Внимательно прочитай словосочетания.
Найди ошибки.
Зелёный лужок Бумазный змей Книжный магазин Жал ожидания Важное жадание |
Снезные заносы Жазда знаний Нежная желень Влазная жемля Ажурные кружева |
Держал в жубах Ждал на вокзале Кружил над землёй Записал в зурнал Дезурил по этажу |
12. Закончи каждую строчку подходящим словом.
а) Мы вошли в концертный … Баянист на кнопки … |
ЗАЛ, ЖАЛ | |
б) Нарисуй смешную … Подари сестрёнке … |
РОЗУ, РОЖУ | |
в) Ты водицы не … Клумбу посильней … |
ЗАЛЕЙ, ЖАЛЕЙ | |
г) Будем пряники … Это лучше, чем … |
ЗЕВАТЬ, ЖЕВАТЬ | |
д) Из … шьют обувь. На луга пасутся … |
КОЗЫ, КОЖИ |
13. Составь словосочетания.
Поставь ударение в именах существительных.
а) театральная виноградная |
б) рогатая говяжья |
14. Прочитай предложения, вставляя пропущенные буквы.
Дру _ ья поу _ инали _ асветло. Ко _ лёнок _ алобно _ аблеял. _ адро _ али _ айки, увидев волка на лу _ айке. В _ арослях е _ евики _ или е _ и. Де _ урный
_ апомнил _ рнал. Вечером на _ аводе _ а _ игают про _ екторы.
15. Закончи предложения, добавляя слова с буквами З, Ж, подходящими по смыслу.
а) Женя нашёл зелёного … Зина вырастила в саду … В зоопарке живут … и … . Зимой можно бегать на …
б) На воротах гаража висит (какой?) замок. В воздухе кружились (какие?) хлопья. Коза и корова (какие?) животные. Серёжа подарил Лизе (какие?) хризантемы.
в) Жанна (что сделала?) варежки дома. В овраге (что делает?) ручеёк. Над кустами жасмина (что делают?) шмели. На вечернем небе (что сделали?) яркие звёзды.