Учитель-логопед Германова Татьяна Дмитриевна

О себе: В целях оказания логопедической помощи воспитанникам и обучающимся МКОУ «Туксинская СОШ» в 2000 г. создан логопедический кабинет. Главной целью работы учителя-логопеда является выявление, коррекция и предупреждение речевых расстройств у учащихся начальных классов и воспитанников детского сада. Достижение этой цели обеспечивается постановкой широкого круга образовательных, воспитательных, коррекционных и развивающих задач.

Организация коррекционной, развивающей среды обеспечивается:

  • своевременным выявлением детей с нарушениями устной и письменной речи (1 – 15.09. и 15 – 30.05. учебного года);
  • определением симптоматики, степени выраженности речевых расстройств у данных детей и постановкой логопедического диагноза;
  • комплектованием групп для учебно-коррекционной работы и рациональным составлением расписания занятий;
  • планированием подгрупповой и индивидуальной работы;
  • оснащением логопедического кабинета необходимым оборудованием и наглядными пособиями;
  • совместной работой логопеда с воспитателями, педагогами и родителями.

На логопедический пункт зачисляются воспитанники, обучающиеся, имеющие следующие нарушения в развитии речи:

  • общее недоразвитие речи;
  • фонетико-фонематическое недоразвитие;
  • заикание;
  • недостатки произношения - фонетический дефект;
  • дефекты, обусловленные нарушением строения и подвижности органов речевого аппарата (дизартрия, ринолалия, алалия);
  • дисграфия и дислексия.

Основной формой организации учебно-коррекционной работы являются индивидуальные и подгрупповые занятия в детском саду и групповые занятия в школе, которые проводятся по общеразвивающим и адаптированным программам (с учетом возраста детей, структуры дефекта и степени выраженности расстройств).


Публикации профессионального специалиста

Задать вопрос Татьяне Дмитриевне или оставить комментарий

Данную страницу никто не комментировал. Вы можете стать первым.
               
     
Введите символы или вычислите пример:
captcha