Словарь логопеда, буква Ш

Словарь буква "Б"

Буква Б

Буква Б от слова би-

Словарь буква "Е"

Буква Е

Буква Ё

Словарь буква "Ж"

Буква Ж

Словарь буква "Х"

Буква Х

Словарь буква "Ц"

Буква Ц

Словарь буква "Ч"

Буква Ч

Словарь буква "Ш"

Буква Ш

Словарь буква "Щ"

Буква Щ

Словарь буква "Ю"

Буква Ю

Словарь буква "Я"

Буква Я

ШАБЛОН — 1) твердо установленная синтаксическая модель, механически воспроизводимая в речи; 2) общеизвестный образец, которому слепо подражают; штамп, трафарет.

ШЕПЕЛЯВОСТЬ — см. Сигматизм.

ШЕПОТ — тихий глухой голос, получающийся при прохождении воздуха с трением через незамкнутую межхрящевую щель.

ШЕПОТНАЯ РЕЧЬ — очень тихая речь, производимая без участия голосовых складок.

ШЕПОТНЫЙ ГЛАСНЫЙ — гласный, при произнесении которого чистый голос заменяется шумом, производимым трением воздуха о стенки межхрящевой щели.

ШИЗО- [шиз-; греч. schizo раскалывать, разделять, расщеплять] — составная часть сложных слов, означающая
«разделение», «расщепление», «нарушение психики».

ШИЗОБУЛИЯ [шизо- + греч. bule воля] — наличие у больного противоположных волевых тенденций и стремлений; симптом шизофрении.

ШИЗОКАРНОСТЬ [шизо- + греч. kara голова, вместилище разума] — злокачественное течение шизофрении с быстрым развитием слабоумия.

ШИЗОФАЗИЯ [шизо- + греч. phasis выражение, речь] — расстройство речи в виде отсутствия смысловой связи между словами и предложениями при правильности их грамматического строя.

ШИЗОФРЕНИЯ [шизо- + греч. phren ум, разум] — эндогенная психическая болезнь с непрерывным или приступообразным течением, характеризующаяся изменениями личности (снижением активности, потребности в общении с людьми, потерей интереса к окружающей действительности, утратой единства психических процессов, нарушением мышления и др.) и имеющая многообразные проявления (бред, галлюцинации
и др.).

ШИПЯЩИЕ ЗВУКИ — небные щелевые (фрикативные) и смычно-щелевые (аффрикаты), называемые так по производимому или акустическому впечатлению.

ШИРОКИЙ ГЛАСНЫЙ — 1) гласный нижнего подъема как характеризующийся наибольшим раствором рта (наибольшим расстоянием от языка до неба) и вытекающей отсюда максимальной сонорностью (звучностью); 2) ненапряженный гласный.

ШИШКОВИДНОЕ ТЕЛО — железа внутренней секреции, представляющая собой образование треугольно-овальной формы, расположенное в промежуточном мозге; участвует в поддержании гомеостаза.

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ — общеобразовательная школа с общежитием для учащихся, преимущ. для детей-сирот или детей с физическими или умственными недостатками.

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ — спец. учебно-воспитательное учреждение, предназначенное для обучения и воспитания детей с врожденной или рано приобретенной глухотой.

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ — спец. учебно-воспитательное учреждение для детей, страдающих тяжелыми речевыми нарушениями при нормальном слухе.

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ ДВИЖЕНИЙ — учебно-воспитательное учреждение, в котором дети, имеющие последствия полиомиелита, детских церебральных параличей и др. заболеваний опорно-двигательного аппарата, получают образование в объеме средней школы и профессионально-трудовую подготовку.



ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ — спец. учебно-воспитательное учреждение для детей с остротой зрения после коррекции очками от 0,05 до 0,2; по заключению врача-офтальмолога в эту школу могут быть зачислены дети с остротой зрения, выходящей за установленные пределы; при зачислении в школу учитывается характер снижения зрения — стационарный или прогрессирующий, состояние цветоощущения, поля зрения; а также умение ребенка пользоваться слабым зрением.

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ СЛАБОСЛЫШАЩИХ (ТУГОУХИХ) И ПОЗДНООГЛОХШИХ ДЕТЕЙ — спец. общеобразовательная трудовая политехническая школа с производственным обучением; осуществляет обязательное совместное обучение слабослышащих и позднооглохших детей.

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ СЛЕПЫХ ДЕТЕЙ — спец. учебно-вос-питательное учреждение для слепых детей.

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ — спец. учебно-воспитательное учреждение для умственно-отсталых детей.

ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ — период развития человека от 6—7 лет до 17—18 лет; подразделяется на младший — от 6—7 лет до 11 лет и старший — от 12 до 17—18 лет.

ШОК [фр. choc удар, толчок] — одна из наиболее тяжелых нервно-рефлекторных реакций организма на воздействие чрезвычайных раздражителей, выражающаяся расстройствами кровообращения, дыхания, обмена веществ и т. п.

ШПАТЕЛЬ [нем. Spatel лопатка] — инструмент для придав-ливания языка при осмотре полости рта; используется логопедами для придания языку определенного положения, которое требуется для артикуляции того или иного звука.

ШУБ [нем. Schyb атака, приступ] — приступ психической болезни, после которого наблюдаются изменения личности или остаточные психопатологические расстройства.

ШУМ — 1) беспорядочная совокупность звуков, не имеющих ритма и периодичности колебаний; при этом звуки, в отличие от музыкальных, часто изменяются по силе и частоте, напр., стук, шорох, треск и т. п.; 2) акустический эффект неритмических колебаний губ, языка и маленького язычка, а также трения и взрыва у сближенных или сомкнутых органов речи.

ШУМНЫЙ — согласный звук, тембр которого определяется характером данного шума.